立异引领开展，科技赢得未来！为深化遵循习总书记“把科技开展主动权牢牢把握在自己手里”的科技教育辅导精力，在立异浙江、科技强省建设中做好青少年学生的科普教育，做强科技教育根底，培育立异人才新苗。5月27日，浙江省发明协会少年科创专业委员会主办的我省首届中小学生科技立异作文大赛发动典礼在嘉兴市南湖区凤桥镇中心小学举行。本次活动旨在提高青少年学生立异发明本质，激起立异发明潜能，为中小学校搭建了科普教育强基育新的大渠道。参与本次现场发动典礼的有：浙江省教育厅根底教育处董枝平，嘉兴市教育局根底教育处处长夏成伟，浙江教育报刊总社副社长薛平，浙江省少年科创专业委员会主任、浙江省工业大学教授朱国清，南湖区教育体育局副局长王琴芬，师生杂志社社长肖零国，凤桥镇人民政府副镇长王戚嘉及凤桥镇中心小学的师生们。

　　下午2：30分，活动正式开端。首先由该校学生展现归纳实践活动效果——《根据STEM理念，航空行李式放学通道的实践》,孩子们以处理校门口接送拥堵的生活实践问题动身，斗胆的立异、多角度的验证，总算得出了一套缓解校门口接送拥堵的计划。此效果曾获2019年中小学归纳实践效果展现南湖区一等奖、嘉兴市一等奖，今日的精彩展现相同得到了现场人员的一起好评。随后，校长张建国从“疫魔无情，STEM有爱；‘疫’起试验，提高本质；科技育人，劳作抗‘疫’；科普宣扬，健康防‘疫’”等八个方面向我们汇报了疫情下学校的科技教育特征。接着，学校科技辅导员陈峰发出了“每所学校举行一次学校科技文化节活动；每一位教师结对辅导学生参与科技立异或实践活动；每一位学生每年至少参与一次科普教育实践活动；每一位学生家长做一次支撑孩子科技立异实践活动的作业”的建议，得到了全场师生的掌声支撑。紧接着，董枝平、薛平两位领导说话，他们着重：要让人工智能进学校，要让STEM进学校，要构建起学校自己的课程体系，要积极争取校外资源，要积极参与科技比赛，要培育优异的师资队伍。最终，朱国清教授宣告赛事发动，一起，在领导们的一起“灌溉”下，科技之花美丽“敞开”，活动满意闭幕。发动典礼后，一切嘉宾观赏了学校的赤色廊、音乐廊、科技廊、竹刻廊、抗疫作品展，观看了学生们的陶笛扮演、竹刻扮演，特别是在观赏科技展厅的时分看到了学校“低电高压力应急钢叉”“学校单行道通行安全楼梯”等十多个专利的模型时，均啧啧称赞。

　　少年强则国强，少年兴则国兴。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，带动身边周围的人做一个“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的人。“科技立异·强基育新”，让我们在立异的道路上越走越远，越走越好，越走越强。